Tareas


En esta página se muestran las tareas que hay que hacer a lo largo del curso para ir adquiriendo los contenidos que nos permiten alcanzar los objetivos de aprendizaje de la asignatura y, por extensión, de la etapa.
Las tareas tienen, además, la intención de colaborar en la realización de un proyecto común.
En el primer trimestre es: "Diseñar y montar una red informática en tu casa".

8 - Trabajar con datos

publicado a la‎(s)‎ 8 abr. 2014 1:15 por Pedro Márquez   [ actualizado el 10 jun. 2014 0:32 ]

PROYECTO: "CONOCER PARA COMPRENDER"

OBJETIVOS

  1. Entender el procesamiento de datos hasta obtener conclusiones.
  2. Aplicar la estadística para analizar datos.
  3. Diseñar un formulario para recoger datos a partir de un objetivo.
  4. Usar una hoja de cálculo para realizar un estudio de una cantidad muy grande de datos.
  5. Planificar un trabajo.

RECURSOS

Prueba con alguno de estos enlaces:

CONTENIDOS

  • Redes Sociales
  • Tratamiento de textos
  • Presentaciones
  • Hoja de cálculo
  • Formularios
  • Creación de una web con Google Sites
  • Conceptos estadísticos básicos
  • Gráficos estadísticos

TAREAS

  1. Analizar este caso: 
    1. TMB-IMC-IESO
    2. Gotas de Salud
  2. Diseñar el flujo de trabajo que trate la recogida de información, almacenamiento, clasificación y filtrado, análisis y cálculo de datos, obtención de conclusiones.
    1. Determinar qué producto final nos piden
    2. Analizar qué información necesitamos.
    3. Crear una línea de trabajo.
    4. Fijar objetivos parciales de esa línea de trabajo.
    5. Reparto de roles entre los integrantes del grupo.
    6. Publica el plan de trabajo.
  3. Leer los recursos que se facilitan asignándolos al proceso que corresponda en el flujo de trabajo
  4. Diseño de una web donde se muestre el avance del proyecto.
    https://sites.google.com/a/cellavinaria.org/acz/
    1. El coordinador utilizará un diario para comunicar los avances del proyecto.
      https://sites.google.com/a/cellavinaria.org/acz/trabajando/diario-de-trabajo 
    2. Creación de una presentación del proyecto de trabajo.
      http://go.shr.lc/1hsSGDA 
    3. Realización de un formulario.
      https://docs.google.com/a/cellavinaria.org/forms/d/10JV2tBIc4K3IhkMpS9Il5b9iRnFJBQBR0-qp-2DTUlg/viewform 
  5. Difusión del formulario.
  6. Recogida de datos y filtrado.
  7. Aplicación de análisis estadístico.
  8. Elaboración de un documento de texto que recoja los datos tratados.
  9. Obtención de conclusiones.
  10. Producto final: Exposición de las conclusiones a través de una vídeo-conferencia.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

  • Análisis y planificación de la solución de un proyecto.
  • Valoración del diseño de cada publicación.
  • Valoración del trabajo en equipo.

7 - Identidad Digital

publicado a la‎(s)‎ 17 feb. 2014 22:10 por Pedro Márquez   [ actualizado el 8 abr. 2014 0:46 ]

OBJETIVOS

  1. Conocer el concepto de "identidad digital".
  2. Valorar las posibilidades de realización personal usando la red.
  3. Transmitir conocimientos a los demás usando las herramientas 2.0.

CONTENIDOS

  • Webs de recursos: slideshare, issuu, etc.
  • Tratamiento de textos Google Drive
  • Generar y publicar en formato pdf


TAREAS

  1. Analizar este caso: "This is how a woman's offensive tweet became the world's top story"
  2. Leer los recursos que se facilitan.
  3. Crear un plan de trabajo con ASANA:
    1. Determinar qué producto final nos piden
    2. Analizar qué información necesitamos.
    3. Crear una línea de trabajo.
    4. Fijar objetivos parciales de esa línea de trabajo.
    5. Repartir responsabilidades.
    6. Publica el plan de trabajo.
  4. El coordinador deberá crear una conversación en la comunidad en la que se vaya detallando los avances en el plan de trabajo.
  5. Producto final:
    Elaborar documentos de 4 ó 6 páginas que expliquen a los alumnos de los distintos niveles educativos del IESO ¿qué es la identidad digital? Aquí tienes un ejemplo de documento.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

  • Análisis y planificación de la solución de un proyecto.
  • Valoración del diseño de una publicación.
  • Valoración del trabajo en equipo.

6 - PLE

publicado a la‎(s)‎ 9 ene. 2014 22:43 por Pedro Márquez   [ actualizado el 17 feb. 2014 21:54 ]

OBJETIVOS

  1. Conocer el concepto de PLE.
  2. Analizar críticamente los textos de otros compañeros.
  3. Reflexionar sobre su propio aprendizaje.

Recursos

Prueba con alguno de estos enlaces:

CONTENIDOS

  • Buscador de Google
  • Documentos de texto de Google Drive
  • Redes Sociales
  • Sitios Web con Google Sites
  • Dibujos de Google Drive
  • MindMup

TAREAS

  1. Los coordinadores de grupo fijan la estrategia de lectura de los documentos.
  2. Los coordinadores de grupo crean una entrada en la comunidad para cada documento.
  3. Analiza cada documento y escribe en la comunidad tu informe sobre el mismo.
  4. Crea un documento en GDrive que contenga los siguientes apartados:
    1. Definición de PLE
    2. Personas en tu PLE.
    3. Herramientas en tu PLE.
    4. ¿Qué tipo de PLE vas a utilizar para realizar el diagrama representativo?
    5. Tu diagrama
  5. Incluye en el portafolios tus trabajos y reflexión.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

  1. Intervenir en la comunidad.
  2. Contenido del texto.
  3. Presentación del texto.
  4. Representación del diagrama.
  5. Aprender a colaborar con los compañeros.

5-Teoría sobre elementos y montaje de una red local en casa

publicado a la‎(s)‎ 24 nov. 2013 14:40 por Pedro Márquez   [ actualizado el 24 nov. 2013 14:42 ]

Nota: En este trabajo empezaremos a usar una herramienta de trabajo en equipo. ASANA.
 

4-Plano de tu casa

publicado a la‎(s)‎ 11 nov. 2013 15:41 por Pedro Márquez   [ actualizado el 9 ene. 2014 22:47 ]

OBJETIVOS

  1. Formar a los alumnos en los conceptos básicos de DAO
  2. Valorar la importancia de la representación gráfica en un proyecto.

Recursos

Prueba con alguno de estos enlaces:

CONTENIDOS

  • Medidas de longitudes y superficies
  • Perspectivas
  • Representaciones gráficas
  • Programas de Dibujo Asistido por Ordenador (DAO)

TAREAS

  1. Representa un croquis de tu casa.
  2. Toma las medidas de las diferentes estancias de la misma.
  3. Anota los lugares donde se encuentran los registros de electricidad y telecomunicaciones.
  4. Dibuja los planos de tu casa de forma que aparezcan todos esos datos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

  1. Aprender a utilizar una aplicación informática por ensayo y error.
  2. Entender las relaciones entre un plano y la realidad.
  3. Aprender a colaborar con los compañeros.

3-Componentes del ordenador

publicado a la‎(s)‎ 14 oct. 2013 21:51 por Pedro Márquez   [ actualizado el 11 nov. 2013 16:19 ]

Objetivos

  • Formar a los alumnos en conceptos básicos de la informática para que puedan desenvolverse con soltura en una sociedad que reclama su uso cotidiano.
  • Conceder un papel activo a los alumnos.

Contenidos

  • Partes físicas de un ordenador personal
  • Funciones de las partes de un ordenador
  • Búsqueda de información en internet
  • Acceso a páginas web
  • Tratamiento de textos

Tareas

  1. Busca información sobre los componentes de un ordenador personal y su función en los recursos que se facilitan.
  2. Anota esa información en un documento de texto.
  3. Elabora un esquema sobre el tema en función de la información que has obtenido.
  4. Usa ese esquema como índice para crear el documento de texto que será el producto final de esta tarea.
  5. Crea un portafolio electrónico personal a partir de esta plantilla: 
  6. Incluye tu trabajo en él con la ayuda del profesor.

Criterios de Evaluación

  1. Distinguir las partes de un ordenador por la función que realizan.
  2. Utilizar programas de tratamiento de texto para elaborar documentos que transmiten información de forma estructurada y con un formato adecuado.

2-Vocabulario y Conceptos básicos de informática personal

publicado a la‎(s)‎ 25 sept. 2013 4:07 por Pedro Márquez   [ actualizado el 25 sept. 2013 4:07 ]

Habéis detectado la necesidad de conocer el vocabulario técnico que se utiliza en informática para poder entender el vídeo que os he puesto, en particular, y cualquier texto que hable de ordenadores, en general.
Os enlazo algunos pdf que podéis consultar para empezar a entender la información que da el vídeo y comenzar con el proyecto trimestral "Mi casa en red".

1-Descripción del proyecto: "Mi casa en Red"

publicado a la‎(s)‎ 17 sept. 2013 15:22 por Pedro Márquez   [ actualizado el 17 sept. 2013 15:22 ]

La primera tarea que vamos a hacer es entender qué es un proyecto, cómo tenemos que trabajar para llevarlo a término y organizarnos para realizarlo.
Empecemos por entender el tema del proyecto sobre el que tenemos que trabajar. ¡¡¡ESTUDIA este vídeo!!!

Objetivo del proyecto: Ser capaz de montar una red informática básica en casa.

Producto final: Realizar una presentación en público mostrando cómo has montado una red de área local en tu casa a partir de una conexión básica de ADSL.

Tarea 1: ¿Qué conocimientos necesitas para poder diseñar y montar una red en tu casa?

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